两岁半的孩子对各种各样的色彩充满着兴趣，通过点画、印画、涂鸦，感受颜料的触觉，和色彩做游戏，在创作的过程中，提升小手精细动作的敏感性。

《手指点画——美味的石榴》

“大石榴，亮堂堂，像灯笼，像铃铛。”

红红的石榴籽不仅美味，还是孩子们创意画的源泉，用手指蘸取红色的颜料，点在石榴画的中心，通过蘸、点、提的方法，大小不一的石榴籽就活灵活现的印在作品中了！孩子们感受到蘸取的颜料多少和用力大小，印出的石榴籽都长得不一样呢。

《棉签水彩画》

区域材料投放的多样性，才能激发各种各样艺术形式产生。在美工区投放半生熟的宣纸，在纸上先用水彩笔点画不同色彩，再用棉签沾水在宣纸上晕染，把每一个小小的颜色圆点晕染出渐变的效果。在控制棉签的过程中发展小手肌肉灵活性，观察颜色的晕染和变化，既萌生探究兴趣，也提升专注力。