“习惯——决定孩子的一生”家长沙龙主题讲座活动-附属幼儿园

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“习惯——决定孩子的一生”家长沙龙主题讲座活动

信息来源：发布日期：2014-05-12

孩子是家庭的希望，当他来到这个世界的时候，就承载着父母的诸多期望，每个孩子也希望自己出色、优秀，那么应该如何去做，才能铺就孩子成功之路呢？民有良言：训子千遍，不如培养一个好习惯！为此，附属幼儿园开始设计与家长携手培养孩子良好习惯的活动。4月25日在幼儿园的多媒体大厅，附属幼儿园业务园长王萍博士，面对小小班家长，举办了关于“习惯培养”的家长沙龙主题活动，成为家长培训系列活动的一个开端。
首先，王萍园长向家长们介绍了近些年心理学家对于“天才人物”中最成功的150人和最不成功的150人的跟踪调查，结果发现成功与不成功的人之间，差异最大的有四种品质：持之以恒的精神；为了一个目标的不懈追求精神；强烈的自信心和坚定的信念；很强的适应能力。而从2000年开始，中科院研究所跟踪了百名各地的高考状元，发现他们的智商90%在105—110之间，这一结果说明，智商在这一区间的每一名学生，都有成为状元的可能。学习成绩的差异取决于学生的非智力因素，而良好的习惯是非智力因素中的决定性因素。
接下来，王萍园长指出：小小班的幼儿，正处在习惯养成的重要阶段，良好习惯的养成需要不间断培养，即：一个好的习惯形成要分三个阶段：第一阶段——1-7天左右，呈刻意、不自然状态；第二阶段——7-21天左右，呈刻意、自然状态；第三阶段——21-90天，呈不刻意、自然状态，此时稳定的习惯初步形成。随后，王萍园长抛出问题引发了家长的深入思考：幼儿进入到幼儿园里，教师们会始终如一的进行良好习惯的培养，可是为什么，孩子们的习惯并没有如期迅速形成呢？原因在于幼儿每周在园时间为五天，另有两天在家里的时间。培养是一个连续、不间断的过程，这两天的休息，连续性发生了间断，更重要的是，幼儿园的培养活动目标与家庭的习惯培养目标存在着差异，特别是一些由老人照看的幼儿，习惯的养成更是难以得到重视和执行。王萍园长强调：习惯的养成，需要人的意志力，幼儿年龄小，意志力差，要由成人来帮助监督，才能产生效果。家园合作，是培养幼儿良好行为习惯的关键！
随后，王萍园长阐明了小小班幼儿需要养成的重要习惯内容：帮助幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯；帮助幼儿养成良好的饮食习惯（均衡营养）；帮助幼儿养成良好的卫生习惯；帮助幼儿养成锻炼身体的习惯；帮助幼儿养成自我管理的习惯。
最后，王萍园长对家长们提出了希望：幼儿园和家庭是一家，我们共同的愿望，就是把孩子培养好。良好的习惯是健康人格的重要基石，培养良好习惯对幼儿一生发展的起到了非常重要的作用。通过家园合作, 在家园的共同努力下，让幼儿从小养成良好的习惯，促进幼儿身心健康发展，让每个孩子在幼儿阶段铺就人生的基石。

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