《幼儿园教育指导纲要》提出：“要为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。”科学宫的探秘活动更注重的是幼儿在探索操作中可以试误，以及制作物品过程中善思考、有计划、愿合作、乐创造，有效的促进科学素养的形成。

思考探索

小朋友，将纸巾放在杯子里面倒扣在水中，纸会怎么样？猜一猜。

水没有完全进入杯子 杯子底部的纸巾还是干的！

为什么纸巾没有湿？是谁偷偷地藏在杯子里面，把水挡在了外面？

你猜到了吗？

——原来是空气呀！

空气很神奇，有了空气我们可以自由的呼吸，有了空气小鸟和飞机才能在空中飞翔。

吸管飞行器

吸管也想飞行，借助纸条的帮忙，它能实现这个梦想吗？请你帮帮它！我们一起动手吧

所用材料：吸管、彩色纸条、双面胶

想一想，如何才能让它借助空气自由的滑翔！

试一试，把你的想法制作出来吧！

特色创意

看一看，我的创新设计！

空气无色无味，具有浮力，所以吸管飞行器可以借助空气滑翔啦！