活动设计——小兔子采蘑菇-东北师范大学附属幼儿园

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活动设计——小兔子采蘑菇

时间:2015-06-19 07:04作者:保教中心

教师	陈虹羽	班级	苗苗四班
活动名称	小兔子采蘑菇	主要涉及领域	健康领域
活动目标	1.幼儿喜欢参与《小兔子采蘑菇》的体育活动。 2.能在宽25厘米的平行线中走。 3.掌握在宽25厘米的平行线中行走时保持身体平衡的方法。
活动准备	1.场地两端分别放置塑料筐5个，蘑菇若干，小兔头饰若干 2．在场地中间画5条宽25厘米的小路 3.歌曲《玩具进行曲》
活动过程	1.开始部分全体幼儿分散站立，随音乐《玩具找家》一起做热身运动。师：小朋友们，让我们跟着音乐一起摆动身体吧。 2.进行部分（1）创设情境幼儿带上小兔子头饰，扮兔宝宝，教师扮兔妈妈。师：孩子们，活动了一会肚子都饿了吧，现在你们要跟着妈妈到地里自己动手采蘑菇吃，不过，我们要走过前面那条小路，你们可要小心啊。（2）介绍游戏玩法教师边示范边说：现在妈妈要去采蘑菇了，走的时候大步向前走，眼睛向前看。走到草地上采一朵蘑菇，再走过小路回来，把蘑菇放到小篮子里面，走小路的时候要注意不要踩到线上。师：你们敢走过去吗？宝宝们一起试一试吧幼儿排队一个跟着一个走，教师站一旁观察。不断提醒幼儿要走在路中间，不要踩线。讨论：宝宝们怎么走的？小结？两臂侧平举，眼睛向前看幼儿再走一次，教师在一旁重点帮助个别胆小的幼儿。（3）分组游戏将幼儿分成2组，比一比哪组兔宝宝采到的蘑菇多。师：现在兔妈妈要将宝宝们分成两组，看看哪组的宝宝猜到的蘑菇多。 3.结束部分播放歌曲《玩具进行曲》，进行放松练习。师：宝宝们今天特别棒，采了这么多的蘑菇，都累了吧？让我们甩甩胳膊，甩甩腿放松一下吧。
活动延伸	户外活动平衡木的练习
活动反思	整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿的身体平衡能力，达到了预期的活动目标，作为活动的引导者，我也和孩子们融入在一起，不断提醒幼儿用正确的方法走小路。当然也存在不足，在活动当中，没有很好的督促幼儿遵守游戏规则，致使个别幼儿走小路时，不是从开始就踏上小路，而是从中间插入队列。在日后的活动中，我会加强培养幼儿的规则意识。