《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿喜欢接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。5月22日是国际生物多样性日，小班组特别邀请了小二班张效诚的妈妈和爸爸——来自吉林农业大学植物保护学院的韩笑老师和东北师范大学地理科学学院的张天宇老师，为小朋友们带来昆虫多样性的认识和保护活动。我们将5.0文化建设“小绅士、小淑女”养成教育学习发展领域中兴趣、发问、专注、探究的品质培养与科学活动相结合，园家合力，积极搭建互动的平台，更好的促进幼儿全面发展。

奇妙昆虫我知道

    满满妈妈首先向小朋友们介绍了地球上生物的多样性，引导幼儿萌生保护动植物的想法。

    接下来小朋友们了解到地球上已描述生物有170万种，其中昆虫88.5-90 万种 (75%) ，并在满满妈妈的引导下详细的认识身边常见的昆虫，比如：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、瓢虫、独角仙、蜻蜓、蝉、蝗虫、蝴蝶。孩子们观看花椒蝶从蛹蜕变成蝴蝶的过程，充满了好奇，眼睛里闪烁着探究的光芒。

昆虫和我面对面

    从实验室带来的昆虫标本，让孩子们可以近距离观察身边常见昆虫的特点。

    “蝴蝶的翅膀真漂亮呀！”

    “这些小虫子是在哪捉到的呢？”

    “它们的家在哪里呢？”

    通过观察，激发了孩子们的兴趣，也养成了他们好奇、好问、善思考的学习品质。

     通过本次的家长助教活动，增加了孩子们与大自然接触的机会，萌生探究的愿望。家长是幼儿园重要的合作伙伴，园家携手，让理解与支持、让信任与陪伴助力孩子茁壮成长。

文字∣张元

图片∣小班组全体教师