小班幼儿对搭房子有着浓厚的兴趣，建构游戏中孩子们经常用积木块、水杯、乐高玩具、木条等各种材料通过垒高的方式搭建高高的、平面的房子。通过怎样的契机，孩子们的建构技巧会进一步提升呢？结合主题活动“我喜欢的小动物”，孩子们经常谈论关于小动物的话题。伴随着小动物模型、玩偶“悄悄地”进入了建构区，孩子们逐渐萌发了给小动物盖房子的想法。
搭建的过程中，孩子们反复尝试，怎样将积木围合起来——积木块只需要简单拼摆；乐高积木需要在拼插的地方转弯；磁力片积木围合起来就更有难度，需要找到几块大小形状完全相同的积木；大的泡沫积木需要通过合作拆开、拼搭，还要先搭好底座。不过，这都难不倒善于动脑思考的小家伙们。
小动物可以自由活动的房子
“小朋友在房子里可以自由走动、跳舞，小动物在房子里可以自由地走来走去吗？”在老师的启发下，孩子们开始不断扩大自己围合的空间，为小动物搭建可以自由活动的房子。
小动物的创意房子
“我想让小动物住在船上。”“我的小动物要住在汽车上。”小动物除了可以住在原来的家里，还可以住在小朋友想象出的奇妙世界中。
小动物喜欢的房子
“小动物除了住在动物园里，他们还住在哪里呢？”听了老师的提问，孩子们沉默了。虽然此前孩子们搭了各种造型的房子，可都是按照已有的生活经验，参考人类居住的房子来搭建，或者按照动物园的围栏造型来搭建的。“小动物生活在哪里？”“他们的家是什么样子呢？”孩子们发现了新的问题。
为了丰富孩子们关于自然中动物生活环境的常识，老师和家长共同携手，通过阅读区投放《动物的温暖小家》《小动物科普绘本》等图书、播放纪录片《我的动物邻居》《如果我是一只动物》，向孩子们展示大自然中小动物的真实生活环境。孩子们惊喜地分享着自己的发现：
“企鹅的家在南极，都是冰。”
“小鸟和松鼠住在大树上。”
“奶牛住在农场里。”
“狮子走在草原上呢！”
小动物的家开始变样了——绵羊、奶牛、小鸡和人类一起住在农场里；小猫、小狗是城市里人们的好邻居；企鹅、北极熊住在冰雪世界；狮子、老虎、大象住在草原；小蜘蛛住在蜘蛛网上……孩子们让小动物们都居住在它们喜欢的温暖小家了！
建构游戏和主题活动相结合，孩子们充满兴趣地自主推进游戏内容，专注地探索，愉快地合作，不仅收获了丰富的动物常识，提升了建构技巧，更体验了创想的惊喜、合作的乐趣、成长的喜悦！苗苗五班小朋友们的探索还在继续……
