《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要让幼儿对周围的事物和现象感兴趣、有好奇心和求知欲，并能运用各种感官动手动脑、探究问题。好奇是幼儿的天性，而科学活动则是满足幼儿好奇心的重要途径。在我们的生活、学习的环境中处处有科学，时时用科学。

缘起

一天临近放学的时候，忽然发现一个小朋友羽绒服在滴水，顺着水迹的方向，发现了源头在衣兜，猜猜看，里面装的是什么？

是两块晶莹剔透的冰，看起来漂亮极了！小朋友说：“我也不知道它会融化啊，放进兜里时还挺好的呢，为什么就融化了呢？”为满足幼儿的好奇心、解答孩子们心中的疑问，朵朵五班充分挖掘家长资源，特邀请李祎晨小朋友的爸爸，东北师范大学物理学院副教授--李晓伟带着学生们为朵朵五班的宝贝带来了别开生趣的科学活动--水的变化与温度。

*知识基础篇

一瓶是常温状态下的水，一个袋子里装着冻好的冰块。摸一摸有什么区别呢？过了一会装了冰的袋子有哪些变化呢？孩子们十分专注地观察着变化的现象。

装有热水的水杯壁会有一层气，如果把装过冰块的杯子放在热水的杯子上会有什么现象呢？杯壁上会出现一层水雾。

在实验中，孩子们了解了的水的变化与温度之间的关系。

*知识强化篇

祎晨爸爸拿出一个神秘的罐子，里面装的是什么呢？冒出白色的“烟”，原来这是液态氮，是一种温度极低的气体，把装有水的器皿放进液态氮里会有什么反应呢？孩子们满怀期待倒数十个数。拿出来的水竟然结冰了，那如果手放进去会怎么样呢？是会瞬间冻伤的，孩子们惊讶极了。

孩子们通过借助液态氮的力量，观察到了水变换成了冰。

*知识生活篇

小朋友们知道雨和雪是怎么来的吗？

祎晨爸爸为孩子们带来了专业的解答。空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小

水点或小冰晶，小水点或小冰晶相互碰撞、并合，变得越来越大，大到空气托不住的时候便会降落下来，就变成了雨。雪是从大气中的水蒸气直接凝结而成。云中的低温使得水蒸气结成冰晶，当气温够低时，冰晶落到地面仍是雪花时，就是下雪了。

*知识拔高篇

你知道的温度有多少呢？

人体的温度是37度，结冰的温度是0度，火山爆发岩浆的温度是5500度，不同的物体、不同的生物有不同的温度。水分子运动越快，水温越高。

孩子们天生充满了强烈的好奇心，而好奇心则是知识的萌芽。此次家长助教活动，让孩子们接触到了诸多“神奇事件”。宝贝们年纪虽小却对物理实验有着浓厚的兴趣，在活动中更愿意专注地去学习、模仿，还能互相合作进行简单的操作，一起探索科学的奥秘。我园一直以来以“有兴趣、能专注、喜探究、愿合作”的学风培养孩子良好的学习品质，抓住每一个教育契机为孩子们提供学习、探索、操作的平台。