在最近的舞蹈学习中，孩子们对歌曲《快乐城堡》产生了浓厚的兴趣，很多女孩子幻想自己住在一个大大的城堡里。

中班幼儿建构游戏有一定的目的性和计划性，游戏主题也会反映周围的生活，对于要搭建什么，我们与孩子们展开了讨论。

“可以搭地铁”“可以搭一口水井”“可以搭一个英雄加工厂”“可以搭一个城堡”。经过激烈的讨论，孩子们通过投票表决，最终城堡以绝对的优势胜出。

城堡是什么样子的呢？孩子们展开了讨论，“城堡有尖尖的柱子”“城堡有一个拱形的门”“城堡很大”，孩子们根据已有经验和讨论，画出了自己心中的城堡的样子。

那现实生活中的城堡是什么样子呢，我们一起来看一看。

在经过初步的讨论和设计后，孩子们对城堡有了深入的了解，对建构的方式又一次展开了讨论，“我们一起搭建”“我想分组进行搭建”，经过举手表决，孩子们同意一起搭建。

“怎么和想象中的不一样呢？”“城堡里的材料太多了，特别乱”。

我们是一起搭建的，我们要不要换一种方式搭建呢？那我们该怎么办呢？

我们一组一组来搭吧！孩子们经过讨论用彩色泡沫搭建城堡，用纸盒搭建围墙，用PVC管设置迷宫管道，在里边放一些玩具和乐高小人，进行了初步的搭建，他们充分发挥搭建技巧和已有经验，用垒高、架空、封围、对称等多种方法进行设计，一个城堡搭建完毕！

我们一起来合影留念吧！

孩子们通过讨论、投票、画图、观察、搭建、反思、再搭建等等一系列的过程，充分利用丰富的材料进行探索，他们的建构意识、合作意识、空间意识、解决问题的能力都得到了提升，孩子们在创造中成长，也更期待创造美好的未来。