建构带给孩子们无穷的乐趣，他们通过开放的建构环境、丰富的建构材料、自我探索、分组计划、合作搭建，不仅创造出了各种造型、各种主题，还体会到了与同伴合作游戏的快乐。

沐浴在温暖的阳光下，孩子们兴致勃勃的开启了自己的建构，我们一起建构什么呢？小朋友们纷纷发表自己的想法，经过讨论和投票，最终决定搭建《美好的家园》。

我们需要用到哪些材料？小朋友友们有的说可以用积木，有的说可以用轨道玩具，还有的说道我们班级的纸盒。他们开始寻找班级可以用的材料。这时候有的小朋友提出问题，没有可以当柱子的积木怎么办？想了一会后，一个小朋友说我家里有奶粉桶，我们带到幼儿园吧！就这样，小朋友们和爸爸妈妈收集到了很多的奶粉桶和薯片桶拿到了班级，我们的材料又丰富了很多。

材料准备完毕，接下来我们开始设计如何拼搭《美好的家园》。小朋友们拿起画笔，将自己的设计想法画了出来，每个小朋友的作品都有自己独特的特点，还等什么呢？我们开始搭建《美好的家园》吧！

小朋友纷纷找到了合作的小伙伴，需要的材料和场地后搭建了起来。

木木说：嘉禾，咱们还需要更多薯片桶，才能让我们的楼房变得更高。

嘉禾回答道：恩，我觉得咱们还需要一些奶粉桶，它才不会倒。两个小伙伴迅速去拿来需要的材料，把高楼搭的更高，更结实。

旁边的搭建马路的小朋友也议论了起来！

肖横说：馨馨咱们的马路断了，小汽车过不去了。

馨馨和丫丫一起说：我们再去找一些轨道积木吧，这样汽车就能正常通过，我们也能来幼儿园了.......

就这样，每组的小朋友都在商量和合作的过程中，把自己想象中的《美好的家园》越搭越大，越搭越结实。

孩子们运用了拼插—垒高—平铺—架空—围封—组合等搭建方法，并结合自己已有的生活经验进行创意构思、巧妙搭建，在孩子们互相合作、配合默契、巧手搭建中，生动的作品呈现在眼前。

大家的智慧集合在一起，就是坚不可摧的的力量！小朋友将自己设计的元素全部展现在了搭建活动中，对自己设计出来的作品格外的呵护，最终大家的作品变成了小朋友们选定的主题《美好的家园》。美好的家园需要我们共同爱护和保护，让我们的家园越来越美好！