音乐是人类生活中的重要组成部分，更是幼儿生活、学习和成长中不可缺少的领域。音乐教育不仅能培养和提高幼儿的音乐能力，增强幼儿对音乐美的敏感性，而且更是使幼儿得以和谐发展、健康成长的一种重要手段。

《3-6岁幼儿学习与发展指南》艺术领域的目标中也指出:喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品、喜欢进行艺术活动并大胆表现、具有初步的艺术表现与创造能力。

为了让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品；丰富幼儿对音乐的感受和体验；尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为；创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造，提高音乐素养，我们开展了浸润式音乐欣赏系列活动。

第一站：世界名曲《邮递马车》

孩子们首先欣赏了世界名曲《邮递马车》。在活动中，孩子们通过欣赏音乐，感知了乐曲欢快的音乐和节奏；能认真倾听，并跟随音乐的旋律进行了律动模仿和创编；喜欢和同伴一起合作进行音乐游戏，体验着音乐带来的乐趣。教师们运用启发式教学方式，引导孩子们在音乐欣赏中发挥想象力、观察力、创造力进行创意音乐欣赏。在讨论中，小朋友们一起聊起了邮递马车在运送快递包裹过程中的情景。生成了一系列涉及不同领域的活动，趣味多多，创意满满:

情景表演《邮递马车》

奥尔夫音乐活动《邮递马车》

打击乐表演《邮递马车》

创意绘画《邮递马车》

    从聆听到情境表演，从奥尔夫音乐活动到打击乐表演，从音乐节奏图谱到创意绘画，每一个活动的生成都来源于孩子们专注欣赏乐曲时的感受，无限的想象力和创造力迸发其中，孩子们对乐曲的诠释淋漓尽致，原来音乐欣赏活动可以变得如此百变好玩！在这个过程中，更展现了东师附幼创造的教育理念和幼儿“有兴趣、能专注、喜探究、愿合作”的学风。期待下一站音乐欣赏带来的精彩！