秋高气爽，在朵朵三班郭嘉卉小朋友爸爸、赵烨璿小朋友妈妈的支持下，朵朵组的小朋友们来到了地理学院参观。希望帮助小朋友们了解我们的生活与科学是密不可分的。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出幼儿的科学学习的核心是激发探究欲望，体验探究过程，发展初步的探究能力。而我们成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

土壤形成的条件是什么？土壤的颜色都是一样的吗？土壤可以用来做什么？带着这些疑问，孩子们来到了一楼走廊进行土壤观测。土壤是农业生产的基本条件，在这里汇聚了很多种的土壤资源类型，也体现了我国的地大物博。

孩子们来到了二楼，在一起观察植物标本，还学会区分了主要的粮食作物，孩子们了解到粮食作物成长的过程，也体会到农民伯伯的辛苦，更加要珍惜粮食。

在二楼的走廊，孩子们观看了岩石的标本，了解了岩石的种类，感受时间的变化，置身其中，了解每一个岩石背后的故事。

通过世界地图和中国地图的学习，孩子们知道了世界上还有很多国家，我们的祖国也有许多省份和城市。玩转地球仪，让孩子们了解了我们生存的地球是围绕着太阳进行自转的。

观看天象仪，身临其境，感受多姿多彩的宇宙和海洋世界，孩子们仿佛遨游在太空，认识不同的星球；又仿佛变成一个个小鱼，在海洋的世界里游来游去，感受一场美与科技结合的宴会。

活动的最后，孩子们来到了草坪，观看了无人机的精彩表演，并在草坪上摆出了各种各样的造型，留下了纪念。

通过本次参观地理学院，激发了孩子们对科学的探究欲望，满足了对科学的好奇心，结合我园“有兴趣、能专注、喜探究、愿合作”的学风，让科学的小种子在孩子们的心中生根发芽。