《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

我园有一块大面积的沙池，在《指南》的引领下，结合中秋奇妙夜孩子们对寻宝活动强烈的喜爱，继续激发孩子们的探索欲望，充分满足孩子们的好奇心，我们进行了延续奇妙夜的活动——沙中寻宝。

瞧，孩子们已经带上丰富的工具，准备行动啦！期待已久的沙池，我们来啦~（图片1）

快让我们一起找一找老师刚刚藏起来的“宝藏”吧！

“看，老师，我找到宝藏啦！”

“哎，我也找到了一个耶！”

“老师，我在这发现了你的脚印， 跟着脚印走，应该就能找到宝藏！”

“老师，我挖深一点就能找到宝藏耶。”

“我一个都没有找到......”

“我找到了两个很开心！”

宝贝们，寻宝游戏有趣吗？如果你还没有找到，可以尝试和小伙伴一起玩沙，也许在玩的过程中，就会发现宝藏哦！

孩子们分工合作，有的用铲子挖沙、有的把沙拍平、有的在搭城堡，有的在做生日蛋糕......快乐自在的构建着自己的乐园。

“漏斗的口有点小，那我就用我的小手来把口打大点用吧！遇到问题，总会有办法解决哒！”

“糟糕，我尝试了好多次，还是不能做出一个完整的城堡。”

“我有办法，去找于老师帮个忙吧！”

“老师你看，我在你的大鞋印上做了一个飞机。”

“我们把宝藏放在城堡上面了！”

“这是我们砌的高墙，能防止坏人的进攻。”

快乐的时间是短暂的，但快乐的感觉确实永恒的。有意义的快乐就是幸福！宝贝们，让我们把幸福的瞬间用画笔记录下来吧，让这份幸福永久的保留吧！

沙是大自然赐予儿童最好的礼物，玩沙是儿童与大自然最亲密的接触，他们会沉浸其中，流连忘返......孩子们通过堆沙、铲沙、抚摸沙等运动锻炼孩子们手的大小肌肉，提高身体素质；在玩沙的过程中自由无拘束，为孩子的创造力和创新意识提供机会；在玩沙过程中提高探索科学的兴趣，感受探究观察的乐趣。

在这方属于孩子的天地，有百种可能，百种惊讶，100种表达方式。未来的建筑工程师们，来吧，尽情挥洒你们的想象力和创造力吧！