浓浓的书香像温暖的阳光洒在我们的幼儿园，有趣的绘本像动听的歌谣轻叩我们的心弦。优秀的绘本作品能让幼儿在对画面的感知中，最早地得到文学和艺术的美感熏陶，对幼儿的健康成长有着多方面的好处。为了引导幼儿与优秀绘本亲密接触，感受作品的语言美、艺术美，激发幼儿的阅读热情，苗苗二班开展了主题活动“牙齿王国巡游记”之绘本剧表演《牙细菌大作战》。

有兴趣——主题活动的诞生

新学期伊始，林林小朋友带了一套牙具到班级，每天饭后都要刷牙，这引起了其他小朋友们的关注，原来林林小朋友是为了矫正牙齿戴了牙套。小朋友们于是经常凑在一起交流牙齿的秘密。

“我每天在家也刷牙。”

“今天我姐姐又掉了一颗牙齿。”

“我用的牙膏是草莓味的。”

“我妈妈说掉了牙不能舔，要不新牙长不出来。”

“以前我奶奶还去医院拔过牙呢。”

小朋友们对牙齿产生了浓厚的兴趣。从幼儿最关注的问题出发，一日生活即教育，和幼儿生活息息相关的事物是开展主题活动最好的素材，于是，我们和小朋友们一起开展了“牙齿王国巡游记”的主题活动，开启了有趣的牙齿探索之旅。

能专注——选择喜欢的绘本剧

在主题活动的进行中，小朋友们共同阅读了绘本故事《牙细菌大作战》。故事中的小主人公奇奇和小朋友们一样大，睡梦中被牙疼惊醒了，妈妈带的他去医院看牙，他才了解自己牙疼是可恶的牙细菌导致的，为了打败牙细菌，牙医叔叔告诉奇奇一个 “超级秘籍”，这不仅帮奇奇战胜了牙细菌，还让他成了幼儿园的“爱牙明星”。

   通过阅读绘本，小朋友们了解到牙细菌是一种躲在牙齿表面、牙缝里，用我们的眼睛无法直接看到的一种小坏蛋。如果不消灭掉牙细菌，我们的牙会出现蛀牙、牙疼等情况，甚至还要给牙齿做手术才能好。小朋友们将“牙齿保护秘籍”牢记于心，内化于心:每天认真刷牙、少吃对牙齿有害的食物、在班级互相监督漱口的情况。

喜探究——用自己喜欢的方式进行表演

    在一次区域活动中，两个小朋友在语言区表演起了《牙细菌大作战》中的情节，其他小朋友也被他们的表演吸引了，看得津津有味，在表演结束后还收获了热烈的掌声。原来小朋友们竟如此喜欢这个绘本故事，于是我们抓住了这个教育契机，决定一起表演这个绘本剧。

    小朋友们经过自己认真思考后，各自选择了自己喜欢的角色。这里有爱偷懒、爱吃甜食的“小白牙”、还有坏到极处的“牙细菌”、更有充满正能量的“大牙刷”。

愿合作——共同努力呈现最好的表演

    经过一个月的排练，终于迎来了“演出周”。在正式演出前进行第一次彩排时，由于对场地不熟悉，很多小朋友跑错了位置、找不到方向，甚至急的哭了起来……小朋友们开始互相商讨，很快找到了解决办法：寻求老师的帮助、在第一排地上贴上点、让能找到位置的小朋友多多提醒大家……小朋友们想出来的办法十分奏效，接下来的彩排十分顺利。

正式演出的时间到了，小朋友们既期待又紧张，这是他们在幼儿园的第一次独立演出，精彩的表演、有趣的台词、灵动无限的表情，小朋友们以自己的方式，淋漓尽致地展现他们”捍卫洁白牙齿“的决心。

通过绘本剧表演，小朋友们更深刻地了解了保护牙齿的重要性。他们的表演是出自对生活的热爱，对创造的兴趣，对艺术的感受。

在表演中，小朋友们体会到绘本阅读带来的语言之美、艺术之美及舞台之美，感受绘本给自己成长过程中带来的无穷魅力，在这个过程中他们收获了兴趣、专注、思考、合作、探究、友爱……希望阅读的魅力能在小朋友们的心里无限扩展，在享受阅读的同时绽放自己！