《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标：喜欢接触大自然，对周围的很多事物感兴趣、能用多种感官或动作去探索事物，关注动作所产生的结果。使孩子们能够积极的与环境“对话”主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发幼儿热爱环境的情感。在这阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意虽未褪尽，在这春意盎然的日子里，苗苗组开展“拥抱春天，呵护绿色”的植树节活动。

3月12日植树节这一天，苗苗一班小萌宝们走出师大幼儿园，走进校园，拥抱大自然，寻找春天。我们发现大树抽出新芽，小草也冒出头来啦！我们收录春天的小美好，满载而归！

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情，请欣赏苗苗二班小嫩芽们带来的表演「听我说」

爱护环境，从小做起，苗苗三班小朋友通过本次活动了解了植树节的相关知识，同时增强了保护环境、保护大自然的意识，我们从身边的绿色开始，用自己的双手呵护身边的“绿色”，共同创建美好的绿色环境。

通过老师的讲解，苗苗四班的小朋友们了解了植树节的由来，也知道了树木对我们生活的重要性。他们下定决心要保护好大树，看！他们正热火朝天地清理大树周围的垃圾。有的小朋友还找到了大树送给大家的礼物-小松果。

苗苗五班小朋友绘制拓印画《树》，寓意着把“希望”种下，收获“成长”，让梦想发芽！到校园里寻找春天的足迹，也带回了满满的收获！

苗苗六班的宝贝们进行了创意美工活动，孩子们通过绘画和泥工把心中的绿色变成美丽的图画。他们自己心中春天的大树，有的是刚刚发嫩芽、有的是已经开满鲜花……大家都把心中对大自然的热爱用美工活动尽情地展现出来。

本次的植树节活动，幼儿不仅仅能够积极地与自然环境对话，在感受保护树木、美化环境的意义的同时，激发他们热爱大自然的情感，让保护地球的这颗种子，在孩子们的心中生根、发芽、长大，让我们的地球充满绿色的希望。

在接下来的日子，我们会继续带孩子们更加深入地了解植物科学环保知识，让孩子们对植物更了解、更热爱。相信大自然总是会给我们带来惊喜，在大自然的怀抱中，我们也会有更多的收获与成长。