朵朵二班科技节活动正如火如荼地进行着，今天户外活动时，孩子们抬头惊呼：好多白云呀！连续的阴雨天气，久违的白云终于出现了。石头说：白云飘呀飘，高楼高呀高！笑笑在数云朵……于是我们生成了这个主题。让我们一起开始一场奇妙的云朵探索之旅吧。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出鼓励幼儿经常接触大自然，对周围的现象产生好奇心与探究欲望。产生探究兴趣，体验探究过程。根据孩子们的兴趣，我们开展了科技节活动——白云飘呀飘。那么现在就让我们共同走进这个主题，去了解云朵是怎样形成的。
希望这个主题能够给孩子们带来一个全新的知识领域，从另外一个视角去“窥探”美好的世界。并且能够学会发现问题、分析问题并解决问题。
一、认识云
我们通过观看纪录片了解到云的形成主要是由我们身边的潮湿空气也就是水蒸气，上升到天空中后变成的。陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定的高度后聚集在一起变成小水滴，这些小水滴组成了云。
二、雨
“老师，外面下雨了，它们是哪里来的呢？”“为什么天空会下雨呢？”
带着这些问题我们一起去探索“雨”的奥秘——空气中的水蒸气在高空中凝结成小水滴，小水滴相互碰撞变得越来越大，便会降落下来形成雨。
（下雨天玩水的照片）
三、雪
雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。这是孩子们最喜欢的冰雪世界。“老师，我想出去玩雪！”“整个城市都是白茫茫的一片”
那么，雪是怎么形成呢？通过前面的学习，小朋友们已经能够猜到雪也是由空气中的水蒸气所形成的。不同的是，雪是由于冬季气温较低，降至零度以下时空气中的水蒸气便在云层中凝结成小冰晶，这些水蒸气在凝结的同时体积逐渐增大，就慢慢变成了雪花。
四、家园合作
在朵朵二班姚雨辰爸爸的帮助下，小朋友们怀着好奇的心情走进了东北师范大学化学学院，开启了一段精彩纷呈的化学探索之旅。
“人造雪”（聚丙烯酸钠具有很强的吸水能力，向少量的聚丙烯酸钠中加入适量水，形成“人造雪”）
丰富有趣的化学实验，激发了小朋友们的好奇心与探究欲望，小朋友们也通过观察比较等方法，学习到如何发现问题、解决问题。
小朋友们一边观看实验一边讨论着“咦，这些是真的雪吗？”“这些雪是凉凉的吗？”“哎呀，一会就会化了吧？”
在化学院哥哥姐姐的引导下，小朋友们动手操作了起来。
科技节旨在拓宽孩子们的眼界，帮助孩子们感受科学与自然的奥秘。用让孩子们亲自实践的方式，帮助孩子们打开了思维，带来学习的乐趣。通过一系列生动活泼的科技娱乐活动，让孩子们感知外部世界，观察自然现象，参与科技实践，在轻松愉快的氛围中获得科技启蒙教育，真正做到寓教于乐。
