在疫情防控常态化的背景下，为了全力做好新学期开学工作，保障幼儿身体健康和生命安全，推进保教质量再上新的台阶，附属幼儿园积极部署常态化疫情防控方案，认真开展业务培训，加强教师队伍建设，进一步明确发展目标。

8月17日至21日，按照教育部《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》和长春市教育局《关于做好2020秋季学期开学准备工作的通知》要求，幼儿园开展全园教职员工防疫培训，落实防控预案，决不漏掉任何细节。缴润凯园长结合“有爱心、大胸怀、善思考、求卓越”的东师附幼人精神，围绕幼儿园疫情防控工作、新阶段下东师附幼文化建设、幼儿教师的使命担当和教育情怀等内容作了讲座；张泽东书记根据新时代对党员的要求，针对新学期党支部工作做出具体部署。

幼儿园还特邀多位校内外知名幼教专家，就“疫情背景下幼儿园的科学管理与优质发展”作专题讲座。东北师范大学教育学部王小英教授的《“师生观”视域下的儿童学习与发展的审思——“战疫情”背景下幼儿学习与发展的新趋势》、曲正伟副教授的《疫情防控中的幼儿园安全管理责任》，让教师们明晰了新形势下如何更加专业地组织保教活动。

吉林省省直机关第三幼儿园苏丽兰园长、长春市人民政府机关第二幼儿园张馨予园长、东师附小中信幼儿园马达英园长，分别从新时期家长工作新模式、幼儿伤害事故预防、办园理念的践行等方面对教师进行了系统培训，为教师专业发展提供了科学指导。

依托教育部幼儿园园长中心与联合国儿童基金会的“社会情感学习”（SEL）合作项目，幼儿园还邀请心理学院盖笑松院长，开展了社会情感学习专项培训，旨在进一步提升教师的社会情感学习实践能力。讲座中，盖笑松教授从了解自己、了解他人、自我管理、负责的决策、社会技能五大方面二十条内容，对幼儿情感学习进行了由浅入深的剖析，不仅使全体教师在理论层面上有所提升，更加激发了全体教师参与特色课程创编的热情！

“创造的教育”是我校附属幼儿园的教育特色，如何让这个特色更加鲜明，一直是整个团队努力实践和钻研的方向。乐高玩教具是开发儿童创造力的一个有力载体。此次培训，教育部幼儿园园长培训中心王赫男老师就乐高玩教具的教育理念以及应用操作，给教师们进行了详细地讲解。全园教师亲身体验乐高套装，利用乐高的搭建方法、发挥各自的创意，将一块块看似简单的乐高积木变化出无限的造型，搭建出了有情节性的创意乐高世界，体验到了建构游戏的乐趣，提升了基于乐高开展教学设计的能力，为幼儿园“创造的教育”落地实践提供了有力的支撑。

东北师范大学心理学院王元老师的专题讲座《乐高社会情感学习教具套装的应用》，详尽阐释了将乐高玩教具与培养幼儿社会性情感有机结合的策略、方法，为老师们更好地了解乐高、传承乐高的精神，有效使用乐高指明了方向。借助教育部幼儿园园长培训中心与乐高集团开展合作之机，幼儿园将筹建全国一流的幼儿园乐高教育创新游戏室。

迈入新学期、搭建新团队、形成新气象、期待新成就。此次培训，增强了教师们实现幼教梦想的信心，促进了我园教师专业成长。教师们也纷纷表示青春不悔、不负芳华，用一颗爱心投入到教育教学工作中去，志存高远，脚踏实地，践行我园“三性并茂、以人为本”的办园理念，明确“精心备、耐心学、细心察、全心育”的教风以及“有兴趣、能专注、善探究、愿合作”的学风，不断提升自我素质，悉心培养幼儿优秀的学习品质与学习习惯，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，打造东师附幼创造性教育特色课程体系，努力提升东师附幼在全国幼儿园中的课程影响力，全力推进东师附幼跨越式发展。