幼儿园开展教师队列练习培训活动-东北师范大学附属幼儿园

当前位置: 首页 > 正文

幼儿园开展教师队列练习培训活动

时间:2014-05-09 15:49作者:培训中心

4月24日，一声声口令在操场上响起，身着运动装的教师们，随着口令，整齐地变换着动作。这是东北师范大学体育学院丛晨老师（幼儿园特聘篮球教练）在东北师范大学附属幼儿园里，为全体教师进行队列队形标准口令与基本动作的系列培训活动。
在幼儿园，教师组织幼儿进行队列队形练习，目的是对幼儿进行团队精神、专注力、思维的快速反应能力以及动作的协调性等方面的培养。规范教师的标准口令与基本动作，提高教师在教学中正确运用列队和队形的能力，能使幼儿在体育活动中掌握正确的走、跑、跳、投掷、钻爬等基本动作和基本队列的动作要领，提高幼儿在力量、速度、爆发力、柔韧性、敏捷性等方面的身体素质。
首先进行的是队列口令的训练。丛老师提出了教师执行口令的规范要求，如预令口令稍长，为幼儿留出准备做动作的反应时间；动令要短促、宏亮，幼儿才能动作整齐地完成口令动作，但“立正”、“稍息”等口令，执行时只有动令而无预令。在队列的练习中，着重进行了一队变两队、两队变四队、归队走、左右转弯走等队列练习。
接下来进行了基本动作的练习，如：原地踏步、跑步等。丛老师重点讲解了站立式起跑与起跑后的动作要领，强调了跑步中呼吸的重要性：运动中的身体本身对氧气的需要，要随着跑步速度而变化，随着跑的速度加快和疲劳的出现呼吸频率也应增加。在后退跑的训练中，提醒大家要保持身体的平衡；而追逐跑则是在口令不断的变化中，对快速反应能力和奔跑进行训练。
最后，丛老师又带领全体教师进行了“跳”和“投掷”的训练，在抛接游戏的愉快气氛中，结束了本次培训活动。
教师组织体育活动能力的提高，是促进幼儿积极参加体育活动，加强体育锻炼的前提和保证。通过本次培训活动，教师们组织队列队形的口令与基本动作更加规范标准了，也找到了幼儿在队列练习中，容易出现的问题及其原因。相信在今后的体育活动中，教师能够学以致用，充分调动幼儿参与体育活动的兴趣，有效组织幼儿体育活动，不断提高幼儿的身体素质，为幼儿将来的学习和成长打下良好的基础。