机构设置

郭彦文

基本情况:
姓名:郭彦文
职务:培训中心主任
教师心语:孩子们的健康是我的牵挂,孩子们的快乐是我的笑容,孩子们的好习惯是我的骄傲,孩子们的和谐发展是我永恒的追求。
学历层次
学历:
本科
最后毕业学校:东北师范大学
教研成果
教学成果:
1.2000,吉林省幼儿园新教材导路课——科学活动《奇妙的声音》。
2.2001,吉林省幼儿园新教材引路课——语言游戏活动《我帮小兔运货物》。
3.2000,为东北师大教科院心理系本科生作讲座,题目《幼儿教师的专业素养》。
4.2004,在全国教育科学“十·五”规划重点课题“促进幼儿创造人格与创造能力发展
的行动研究”东北三省大型观摩研讨活动中作讲座,题目《在故事表演活动中开发幼儿的创造潜能并促进幼儿德育发展》。
5.2005,在全国教育科学“十·五”规划重点课题“促进幼儿创造人格与创造能力发展
的行动研究”东北三省大型观摩研讨活动中作讲座,题目《小兔的气球——活动案例及评析》。
6.2005,为东北师大教科院学前教育系本科生作讲座,题目《幼儿教师的职业特点、幼
儿的能力与幼儿身心发展的关系》
7.2006,为东北师大教科院为心理系本科生作讲座《尊重与呵护幼儿的个性发展》。
8.2012,为东北师大教科院学前教育系本科生作讲座《幼儿教师必备的职业素养》。
9.2012,为东北师大人文学院学前教育系本科生作讲座《幼儿教师必备的职业素养》。
10.2012,为东北师大“国培计划”延吉幼儿园园长培训班作讲座,题目《幼儿园的家长工作》。
11.2013,为东北师大“国培计划”青海幼儿园园长培训班作讲座,题目《家园合作,共促幼儿成长》。
12.2013,在东北师大人文学院学前教育系“国培计划”活动中作讲座,题目《在爱的路上,快乐前行》。
13.2013,在东北师大人文学院学前教育系“国培计划”活动中作讲座,题目《幼儿园科学教育》。
14.2013,在北华大学学前教育系“国培计划”活动中作讲座,讲座题目《幼儿园说课与评课》。
15.2013,参加吉林省教育厅“送教下乡活动”,在通化作讲座《沟通无极限 温暖零距离——家园合作的形式与方法》。
16.2013,参加吉林省教育厅“送教下乡活动”,在通榆作讲座《沟通无极限 温暖零距离——家园合作的形式与方法》。
科研成果:
(一)主要出版物
1.1998,《儿童翻绳游戏大全》(编绘),北方妇女儿童出版社。
2.1998,《大风车》幼儿素质教育丛书(编委),内蒙古少年儿童出版社。
3.1999,《幼儿园素质教育丛书》(小、中、大班),编委,东北师范大学出版社。
4.1999,《幼儿园优秀教育活动设计》,编委,东北师范大学出版社。
5.1999,《幼儿园课程目标与评估》、编委,东北师范大学出版社。
6.1999,《幼儿园小中大班课程计划与教材》,编委,东北师范大学出版社。
7.2001,《金色童年行知丛书》(编著),东北师范大学出版社。
8.2001,《幼儿园教育活动指导-教师用书-小班(上下册)》(语言),编写者,长春出版社。
9.2001,《幼儿园教育活动指导-家长用书-小班(上下册)》(语言),编写者,长春出版社。
10.2001,《幼儿园教育活动指导-教师用书-中班(上下册)》(语言),编写者,长春出版社。
11.2001,《幼儿园教育活动指导-家长用书-中班(上下册)》(语言)编写者,长春出版社。
12.2002,《新世纪幼儿园素质教育课程-教师用书-小、中、大班(上下)》,编写者,广州教育出版社。
13.2002,《新世纪幼儿园素质教育课程-幼儿用书-小、中、大班(上下)》,编写者,广州教育出版社。
14.2002,《新世纪幼儿园素质教育课程-美工画册-小、中、大班(上下)》,编写者,广州教育出版社。
15.2003,《新世纪-幼儿素质教育系列用书-教师参考》(中班下),编写者,教育科学出版社。
16.2003,《新世纪幼儿素质教育系列用书-幼儿用书》(中班下),编写者,教育科学出版社。
17.2006,《幼儿园和谐发展课程-教师用书-中班-科学》(上下册),第一作者与编文,教育科学出版社。
18.2007,《幼儿园和谐发展课程-儿童用书-中班-科学》(上下册)第一作者与编文,教育科学出版社。
19.2007,《师大幼儿园学前班教材-科学》(上、下),分册主编之一。
20.2009,《学前儿童每日10分钟》系列丛书22册,任丛书主编,北方妇女儿童出版社。
21.2010,《学前儿童入学测验》系列丛书3册,任丛书主编,北方妇女儿童出版社。
22.2012,《幼儿入学早准备-幼小衔接指导课程》丛书16册,任丛书主编,吉林摄影出版社。
23.2012,《幼儿启蒙测试-语言》(上下册),作者,吉林美术出版社。
24.2013,《幼儿阶梯学画-幼儿园实用美术课程》丛书6册,任主编之一,吉林摄影出版社。
(二)论文与活动设计
1.1998,“培养幼儿自信心,促进幼儿全面素质的提高”,《吉林教育科学-普教研究》。
2.1998,“加强对幼儿心理素质的培养”,“全国幼儿健康教育研讨会”会议论文集。
3.1999,“对“口吃”幼儿的矫治”,《吉林教育科学》。
4.2000,“注重对幼儿进行科学素质的基础教育”,《吉林教育科学》。
5.2003,“要培养幼儿的综合实践能力”,《现代教育科学·普教研究》。
6.2004,“以幼儿为本的方案教学活动”,录入《幼儿园方案教学实践活动探索与研究》书中,东北师范大学出版社,。
7.2004,“以幼儿的方式促进幼儿发展”,《幼教新视野》。
8.2005,“在故事表演‘小蚂蚁的皮萨饼’中开发幼儿创造潜能的尝试”、“故事改编与幼儿创造力的培养”,录入《幼儿创造性游戏活动设计与反思》一书,北方妇女儿童出版社。9. 1996,活动设计《学会分享主题系列活动》,被收录进国家教委“远距离教师培训电视教材”,吉林教育电视台。
10.2005,活动设计“小兔的气球”、“一棵气球可以升降的大树”,录入《幼儿创造性游戏活动设计与反思》书中,北方妇女儿童出版社。
11.2005,活动设计“冬天里的快乐”、“我们爱运动”,录入《幼儿园主题活动课程——理论与实践研究》一书,东北师范大学出版社。
12.2004,活动设计“水”、“鱼”,录入《幼儿园方案教学实践活动探索与研究》书中,第一作者,东北东北师范大学出版社。
13.2009,“教育执行力:家长对落实幼儿《纲要》满意度研究”,作者之一,《东北师大学报》。
14.2012,“浅谈幼儿‘攻击性行为’的成因及处理策略”,第一作者,《教育界》。
(三)参与的科研课题
1.2003,教育部“十-五”重点课题“幼儿探究性学习指导策略研究”,幼儿园课题组成员。
2.2002-2005,全国教育科学“十五”规划重点课题“促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究”,幼儿园课题组成员。
3.2006,吉林省科研项目《幼儿园素质教育》,幼儿园课题组成员。
4.2008,[基金项目]东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目(08QN018)《“儿童第一”的理论与实践研究,已结题。课题负责人之一。
获奖成果
1.2001,成果《对“口吃”幼儿的矫正》,吉林省第二届教育科学优秀成果评选,二等奖。
2.2004,成果《要培养幼儿的综合实践能力》,吉林省第六次社会科学优秀成果评奖,获一等奖。
3.1995,活动设计《比较轻重》,吉林省幼儿园优秀教育活动评比,二等奖。
4.2003,论文《“恐龙”主题活动的反思》,教育部“十-五”重点课题“幼儿探究性学习指导策略研究”优秀成果评选,一等奖。
5.2003,论文《在故事表演活动中开发幼儿的创造潜能》,全国“百年中国教育”学术论坛(2003年)大型征文活动,三等奖。
6.2004,论文《中班幼儿表演特点》,全国教育科学“十五”规划重点课题“促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究”东北三省交流活动,获优秀论文奖。
7.2004,论文《在故事表演活动中完善幼儿的人格》,长春市教育学会幼儿教育专业委员会第三届年会,获二等奖。
8.2005,活动设计《小兔的气球》,全国教育科学“十-五”规划重点课题《促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究》评选活动,获一等奖。
9.2005,论文《在改编故事活动中激发幼儿的创造潜能》,全国教育科学“十五”规划重点课题《促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究》评选活动,作者之一,获一等奖。
10.2005,论文《在故事表演活动中培养幼儿良好的个性品质》,中国学前教育研究会课程与教学专业委员会“第二届幼儿园社会教育”会议优秀论文评选活动,获二等奖。
11.2006,科学教育活动方案《沙和土》,第二届全国幼儿科学教育研讨会优秀教育案例评选活动,获二等奖。
12.2006,论文《幼儿攻击性行为的原因分析及教育对策》,中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会第六届学术研讨会论文评选活动,获二等奖。
13.2006,作品《创编游戏》,吉林省幼儿园教学素材创编活动,获二等奖。
14.2008,活动设计《第三阶段教学——表演游戏化装》,2008度“阅读启迪童心,创意引领未来”全国教学设计大赛,获优秀奖。
15.2010,论文《幼儿攻击性行为原因及对策》,首届吉林省中小学教师优秀科研成果评选,获特等奖。
1999——2008,被长春市朝阳区教育局评为朝阳区先进教师。
2000——2011,被长春市教育局评为长春市学科骨干教师。
2005——2008,在吉林省幼儿艺术节中,连续三届获得优秀指导教师奖。
2010——现在,被吉林省教育厅评为吉林省幼儿园省级骨干教师。

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