“科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。”为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让幼儿走进科学、了解科学、产生科学探索的兴趣以及对周围的事物充满好奇探索的欲望，我园开展首届以“创造的教育——我参与、我创造、我探索、我快乐”为主题的科技节活动。    

     我园将开展的科技节活动，融入到幼儿一日生活中。班级教师和科学宫的几位老师，根据不同阶段幼儿的年龄特点，分别创设了多种科学探索的操作游戏，如“光”的秘密、奇妙的彩虹桥、“机械”的秘密等科学活动，幼儿在参与的过程中，发现问题，积累生活经验，发现、创造，同时体验到科学现象的神奇，激发幼儿对科学活动的兴趣，使我园的“创造教育”特色更好的体现和深化。

     我园充分利用东北师范大学的教育资源，分批次组织幼儿走进大学的物理学院、地理学院进行参观，到长春市科技馆参观，发现科学的无处不在，培养幼儿对科学的兴趣。

物理学院的同学们也来到幼儿园组织幼儿开展“科学小制作”活动。孩子们大胆尝试，自己动手完成科学玩具的制作。缴园长也在百忙之中参与活动并发表讲话，感谢师大学子为幼儿园的科学领域活动增添色彩。

     为了更好的开展科学探索活动，我们还邀请家长走进班级，走进幼儿，开展家长助教活动。既增进了家长、幼儿以及教师之间的合作与情感，也让幼儿近距离感受科学的魅力。

我园将持续秉承“创造的教育”理念，为幼儿创设更好的发现与探究的环境，搭建通向探索科学世界的桥梁，开展更多有特色的、有助于幼儿身心发展的科学活动，让幼儿在科学游戏活动中参与创造、体验快乐，培养善于发现、勤于思考、乐于创造的新生代幼儿。